कृतà¥à¤°à¤¿à¤® बà¥à¤¦à¥à¤§à¤¿à¤®à¤¤à¥à¤¤à¤¾ (AI) से संचालित रोबोटिक पà¥à¤°à¤¶à¤¿à¤•à¥à¤·à¤•, 'मलार टीचर' की बदौलत चेनà¥à¤¨à¤ˆ सà¥à¤¥à¤¿à¤¤ अनà¥à¤¨à¤¾ यूनिवरà¥à¤¸à¤¿à¤Ÿà¥€ के सà¤à¥€ विषयों के संपूरà¥à¤£ इंजीनियरिंग पाठà¥à¤¯à¤•à¥à¤°à¤® को अब वà¥à¤¹à¤¾à¤Ÿà¥à¤¸à¤à¤ª पर à¤à¤•à¥à¤¸à¥‡à¤¸ किया जा सकता है।
à¤à¤†à¤ˆ सà¥à¤Ÿà¤¾à¤°à¥à¤Ÿà¤…प सà¥à¤Ÿà¥‚डियो के सह-संसà¥à¤¥à¤¾à¤ªà¤• अरà¥à¤œà¥à¤¨ रेडà¥à¤¡à¥€ ने à¤à¤• लिंकà¥à¤¡à¤‡à¤¨ पोसà¥à¤Ÿ में दावा किया कि मलार ने उनकी सà¤à¥€ अनà¥à¤¶à¤‚सित पठन सामगà¥à¤°à¥€ को आतà¥à¤®à¤¸à¤¾à¤¤ कर लिया है और 10 साल के बचà¥à¤šà¥‡ के सीखने के सà¥à¤¤à¤° तक का कोई à¤à¥€ कॉनà¥à¤¸à¥‡à¤ªà¥à¤Ÿ वह सिखा सकती है। रोबो टीचर (मलार) 'दà¥à¤¨à¤¿à¤¯à¤¾ की पहली सà¥à¤µà¤¾à¤¯à¤¤à¥à¤¤ à¤à¤†à¤ˆ विशà¥à¤µà¤µà¤¿à¤¦à¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¯ पà¥à¤°à¥‹à¤«à¥‡à¤¸à¤°' हैं।
à¤à¤¾à¤°à¤¤ के इलेकà¥à¤Ÿà¥à¤°à¥‰à¤¨à¤¿à¤•à¥à¤¸ और सूचना पà¥à¤°à¥Œà¤¦à¥à¤¯à¥‹à¤—िकी मंतà¥à¤°à¤¾à¤²à¤¯ दà¥à¤µà¤¾à¤°à¤¾ कृतà¥à¤°à¤¿à¤® बà¥à¤¦à¥à¤§à¤¿à¤®à¤¤à¥à¤¤à¤¾ पर पà¥à¤°à¤•ाशित सापà¥à¤¤à¤¾à¤¹à¤¿à¤• समाचार पतà¥à¤° 'द हà¥à¤¯à¥‚रिसà¥à¤Ÿà¤¿à¤•' में इस घटनाकà¥à¤°à¤® की रिपोरà¥à¤Ÿ करते हà¥à¤ संवाददाता डॉ. निवाश जीवनंदम ने कहा कि अनà¥à¤¯ कंपनियों के विपरीत जो पारंपरिक पà¥à¤²à¥‡à¤Ÿà¤«à¤¾à¤°à¥à¤®à¥‹à¤‚ या तरीकों का विकलà¥à¤ª चà¥à¤¨ सकती हैं मलार à¤à¤¾à¤°à¤¤ में वà¥à¤¯à¤¾à¤ªà¤• रूप से उपयोग किठजाने वाले मैसेजिंग à¤à¤ªà¥à¤²à¤¿à¤•ेशन वà¥à¤¹à¤¾à¤Ÿà¥à¤¸à¤à¤ª का इसà¥à¤¤à¥‡à¤®à¤¾à¤² करती है।
बकौल रेडà¥à¤¡à¥€ यह निरà¥à¤£à¤¯ विà¤à¤¿à¤¨à¥à¤¨ राजà¥à¤¯à¥‹à¤‚ में 100 छातà¥à¤°à¥‹à¤‚ के इंटरवà¥à¤¯à¥‚ से पà¥à¤°à¤¾à¤ªà¥à¤¤ इनपà¥à¤Ÿ अंतरà¥à¤¦à¥ƒà¤·à¥à¤Ÿà¤¿ से पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µà¤¿à¤¤ था जिससे पता चला कि डेटा का उपयोग अपेकà¥à¤·à¤¾à¤•ृत ससà¥à¤¤à¤¾ है जबकि मोबाइल सà¥à¤ªà¥‡à¤¸ सीमित और महंगा है। वà¥à¤¹à¤¾à¤Ÿà¥à¤¸à¤à¤ª का उपयोग करके छातà¥à¤° सà¥à¤ªà¥‡à¤¸ की कमी के बारे में चिंता किठबिना मलार की सेवाओं तक अधिक आसानी से पहà¥à¤‚च सकते हैं।
अरà¥à¤œà¥à¤¨ रेडà¥à¤¡à¥€ बताते हैं कि हम à¤à¤¾à¤°à¤¤-केंदà¥à¤°à¤¿à¤¤ दृषà¥à¤Ÿà¤¿à¤•ोण अपनाना चाहते थे और मौजूदा पारिसà¥à¤¥à¤¿à¤¤à¤¿à¤• तंतà¥à¤° के लिहाज से वà¥à¤¹à¤¾à¤Ÿà¥à¤¸à¤à¤ª के साथ गठताकि हमारे उपयोगकरà¥à¤¤à¤¾à¤“ं को à¤à¤• और à¤à¤ª डाउनलोड करने के à¤à¤‚à¤à¤Ÿ में न पड़ना पड़े। आईओà¤à¤¸, à¤à¤‚डà¥à¤°à¥‰à¤‡à¤¡, वेब, मैक, विंडोज और लिनकà¥à¤¸ के लिठदेसी à¤à¤ªà¥à¤¸ के साथ-साथ मूलà¥à¤¯à¤¾à¤‚कन और कोड उदाहरण à¤à¥€ आ रहे हैं।
सिडनी, ऑसà¥à¤Ÿà¥à¤°à¥‡à¤²à¤¿à¤¯à¤¾ सà¥à¤¥à¤¿à¤¤ à¤à¤¾à¤°à¤¤, ऑसà¥à¤Ÿà¥à¤°à¥‡à¤²à¤¿à¤¯à¤¾ और सिंगापà¥à¤° में उपसà¥à¤¥à¤¿à¤¤à¤¿ वाली AI R&D फरà¥à¤® HaiVE की सह-संसà¥à¤¥à¤¾à¤ªà¤• और सीईओ दीपिका लोगनाथन मलार टीचर के विकास में à¤à¤¾à¤—ीदार हैं। लोगनाथन ने कहा कि उनà¥à¤¹à¥‹à¤‚ने कà¤à¥€ नहीं सोचा था कि à¤à¤†à¤ˆ शिकà¥à¤·à¤• इतनी तेजी से इतने सारे लोगों में वायरल हो जाà¤à¤—ा।
19 अपà¥à¤°à¥ˆà¤² को लॉनà¥à¤š किठगठइस टूल को लेकर à¤à¤¾à¤°à¥€ उतà¥à¤¸à¤¾à¤¹ देखा गया है। चार दिनों में 140,000 से अधिक रजिसà¥à¤Ÿà¥à¤°à¥‡à¤¶à¤¨ हà¥à¤ और लगà¤à¤— डेली यूसेज करीब 42,000 है। मलार टीचर à¤à¤• उपयोगकरà¥à¤¤à¤¾ के 20 दैनिक पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨à¥‹à¤‚ का निःशà¥à¤²à¥à¤• उतà¥à¤¤à¤° देती है। इसके बाद यह उपयोगकरà¥à¤¤à¤¾à¤“ं को अधिक सà¥à¤µà¤¿à¤§à¤¾à¤“ं तक पहà¥à¤‚चने के लिठयूपीआई के माधà¥à¤¯à¤® से à¤à¥à¤—तान करने के लिठपà¥à¤°à¥‡à¤°à¤¿à¤¤ करती है।
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