रटगरà¥à¤¸ विशà¥à¤µà¤µà¤¿à¤¦à¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¯ की छातà¥à¤°à¤¾ जानà¥à¤¹à¤µà¥€ गणेश ने हिंदूà¤à¤•à¥à¤¶à¤¨ दà¥à¤µà¤¾à¤°à¤¾ हिंदूफोबिया पर आयोजित कांगà¥à¤°à¥‡à¤¸ बà¥à¤°à¥€à¤«à¤¿à¤‚ग में अकादमिक सेटिंग (माहौल) में हिंदू छातà¥à¤°à¥‹à¤‚ के हाशिठपर होने और उनके साथ à¤à¥‡à¤¦à¤à¤¾à¤µ तथा उपेकà¥à¤·à¤¾ की बात कही है। जाहनà¥à¤µà¥€ सारà¥à¤µà¤œà¤¨à¤¿à¤• सà¥à¤µà¤¾à¤¸à¥à¤¥à¥à¤¯ का अधà¥à¤¯à¤¯à¤¨ कर रही हैं और 'हिंदू यà¥à¤µà¤¾' की पूरà¥à¤µà¥‹à¤¤à¥à¤¤à¤° कà¥à¤·à¥‡à¤¤à¥à¤°à¥€à¤¯ समनà¥à¤µà¤¯à¤• हैं। संगठन की 75 से अधिक विशà¥à¤µà¤µà¤¿à¤¦à¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¯à¥‹à¤‚ में इकाइयां हैं और यह देश का सबसे बड़ा छातà¥à¤° संगठन।
हिंदू फोबिया या हिंदू विरोधी हिंसा को लेकर जाहनà¥à¤µà¥€ ने कहा कि कॉलेज परिसरों में अकà¥à¤¸à¤° इसे नजरअंदाज कर दिया जाता है। à¤à¥‡à¤¦à¤à¤¾à¤µ और पूरà¥à¤µà¤¾à¤—à¥à¤°à¤¹ के बारे में चरà¥à¤šà¤¾ में छोटे पूरà¥à¤µà¤¾à¤—à¥à¤°à¤¹à¥‹à¤‚ और रूढ़िवादिता से लेकर सीधी दà¥à¤¶à¥à¤®à¤¨à¥€ और à¤à¥‡à¤¦à¤à¤¾à¤µ तक के दृषà¥à¤Ÿà¤¿à¤•ोण और कारà¥à¤¯à¥‹à¤‚ की à¤à¤• शà¥à¤°à¥ƒà¤‚खला शामिल है। यह उन वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤à¤¿à¤¯à¥‹à¤‚ को लकà¥à¤·à¤¿à¤¤ करती है जो खà¥à¤¦ को हिंदू मानते हैं या हिंदू धरà¥à¤® का पालन करते हैं।
गणेश ने अपनी धारà¥à¤®à¤¿à¤• पहचान के आधार पर गलत समà¤à¥‡ जाने, हाशिये पर रखे जाने और अपमानित महसूस करने के वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤à¤¿à¤—त अनà¥à¤à¤µà¥‹à¤‚ को साà¤à¤¾ किया और इस बात पर जोर दिया है कि इससे उनके मानसिक सà¥à¤µà¤¾à¤¸à¥à¤¥à¥à¤¯ पर पà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤•ूल पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µ पड़ा है जिससे शैकà¥à¤·à¤£à¤¿à¤• माहौल में अलगाव, चिंता और हलà¥à¤•ी आकà¥à¤°à¤¾à¤®à¤•ता की à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾ पैदा हà¥à¤ˆ है।
गणेश ने कहा कि हिंदूफोबिया या हिंदू विरोधी à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾ के ये उदाहरण न केवल हानिकारक रूढ़िवादिता को कायम रखते हैं बलà¥à¤•ि हमारे परिसरों में हिंदू छातà¥à¤°à¥‹à¤‚ के लिठà¤à¤¯ और समावेश के बहिषà¥à¤•ार का माहौल à¤à¥€ बनाते हैं।
अपनी बात रखने के बाद गणेश ने नीति निरà¥à¤®à¤¾à¤¤à¤¾à¤“ं, सरकारी अधिकारियों और समà¥à¤¦à¤¾à¤¯ के नेताओं से शैकà¥à¤·à¤£à¤¿à¤• संसà¥à¤¥à¤¾à¤¨à¥‹à¤‚ में हिंदू à¤à¤¯ के पà¥à¤°à¤£à¤¾à¤²à¥€à¤—त मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ के समाधान के लिठठोस पहल करने का आगà¥à¤°à¤¹ किया। उनà¥à¤¹à¥‹à¤‚ने कहा कि यह जरूरी है कि हम हिंदू छातà¥à¤°à¥‹à¤‚ की à¤à¤²à¤¾à¤ˆ और शैकà¥à¤·à¤£à¤¿à¤• सफलता पर पूरà¥à¤µà¤¾à¤—à¥à¤°à¤¹, पाठà¥à¤¯à¤•à¥à¤°à¤® और पà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤•ूल ककà¥à¤·à¤¾ वातावरण के हानिकारक पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µ को पहचानें। à¤à¤• साथ मिलकर ही हम अपना अमेरिकी बना सकते हैं।
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