The Diana Award / Website -diana-award.org

સકારાત્મક વૈશ્વિક પરિવર્તન લાવવા માટે તેમના નોંધપાત્ર યોગદાન બદલ અગિયાર ઉત્કૃષ્ટ ભારતીય-અમેરિકન વ્યક્તિઓને 2024 ડાયના પુરસ્કારથી સન્માનિત કરવામાં આવ્યા છે. ડાયના પુરસ્કાર યુવા પરિવર્તનકર્તાઓને સમર્પિત છે અને અન્ય લોકોને પ્રેરણા આપવા અને વિશ્વભરના સમુદાયો પર કાયમી અસર છોડવાના અસાધારણ પ્રયાસોને પ્રકાશિત કરે છે.

2024 ડાયના એવોર્ડમાં 45 દેશોના 200 યુવા પરિવર્તકોને સામાજિક કાર્યવાહી અને માનવતાવાદી પ્રયત્નોમાં તેમના અસાધારણ યોગદાન માટે સન્માનિત કરવામાં આવ્યા હતા. આ યુવા દૂરદર્શીઓને શિક્ષણ, પર્યાવરણીય ટકાઉપણું, લિંગ સમાનતા, સામાજિક ન્યાય અને માનસિક સ્વાસ્થ્ય હિમાયત જેવા વિવિધ ક્ષેત્રોમાં ફેલાયેલી તેમની નવીન પહેલ માટે સ્વીકારવામાં આવ્યા છે.

તેમની પ્રેરણાદાયી વાર્તાઓ પરિવર્તનકારી પરિવર્તનનું નેતૃત્વ કરવાની અને ઉજ્જવળ ભવિષ્યનો માર્ગ મોકળો કરવાની યુવાનોની શક્તિ દર્શાવે છે. ફ્લોરિડા સ્થિત આદ્યા ચૌધરીએ લૈંગિક અસમાનતા સામે લડવા અને યુવાન છોકરીઓને પુરુષ-પ્રભુત્વ ધરાવતા ક્ષેત્રોમાં નેતૃત્વ કરવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા માટે યુ એમ્પાવરની સહ-સ્થાપના કરી હતી.

STEM વર્ગોમાં પોતાના અનુભવોથી પ્રેરિત થઈને, તેમણે 31 દેશો અને 27 યુએસ રાજ્યોમાં 700 થી વધુ સ્વયંસેવકોને એક કર્યા છે. યુ એમ્પાવર દ્વારા, આદ્યાએ 4,000 થી વધુ છોકરીઓ માટે કાર્યક્રમોનું આયોજન કર્યું છે અને વૈશ્વિક માર્ગદર્શન નેટવર્ક અને જાગૃતિ વધારવાના સંશોધન પત્રો જેવી પહેલ કરી છે.

કેલિફોર્નિયાના રહેવાસી સિરફિનના સ્થાપક આર્યન દોશી ઉત્પાદનના પુનઃઉપયોગ અને ટકાઉપણું પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીને પરિપત્ર અર્થતંત્રને પ્રોત્સાહન આપે છે. વર્કશોપ, એક પુસ્તક અને AI સંચાલિત પ્લેટફોર્મ સહિત તેમનું કાર્ય 38 દેશોમાં 5,200 થી વધુ વિદ્યાર્થીઓ સુધી પહોંચી ગયું છે. તેમણે યુવાનોની આગેવાની હેઠળના 100 થી વધુ આબોહવા પ્રોજેક્ટ્સને ભંડોળ પૂરું પાડીને સિર્ફિન ક્રિએટ ચેલેન્જ પણ બનાવી હતી.

અન્ય પ્રાપ્તકર્તા અત્રેયા માનસ્વીએ પરાગ રજ વાહકોનું રક્ષણ કરવા અને પર્યાવરણીય સમસ્યાઓનું સમાધાન કરવા માટે બીટલગાર્ડએઆઈની સ્થાપના કરી હતી. તેઓ ઇન્ટરનેશનલ યુથ STEM સોસાયટીનું પણ નેતૃત્વ કરે છે, જે વંચિત યુવાનોને STEM શિક્ષણ સુધી પહોંચવામાં મદદ કરે છે. તેમની શોધ મધમાખીને જીવાતોથી બચાવવા માટે મશીન લર્નિંગનો ઉપયોગ કરે છે, અને તેમની ટીમ 20 દેશોમાં 2,000 વિદ્યાર્થીઓ સુધી પહોંચી છે.

ન્યૂ જર્સીના ઈશાન પરમારે દક્ષિણ એશિયામાં જાતિ આધારિત ભેદભાવ સામે લડવા માટે વૈશ્વિક દલિત વિકાસ સંગઠનની સ્થાપના કરી હતી. તેમની પહેલ ભારત અને નેપાળમાં હાંસિયામાં ધકેલાઈ ગયેલા બાળકોને શિક્ષણ અને આરોગ્યસંભાળ માટે સંસાધનો પૂરા પાડે છે. તેમણે જાતિ ભેદભાવ અંગે જાગૃતિ લાવવા માટે વૈશ્વિક જાતિ જાગૃતિ દિવસનું પણ નેતૃત્વ કર્યું છે.

ન્યૂ જર્સીની ઇશિકા રાંકાએ એકલતા અને વયવાદને સંબોધવા માટે રોગચાળા દરમિયાન રેસિડેન્ટ રેડિયન્સની સ્થાપના કરી હતી. તેમણે યુવાનોને નર્સિંગ હોમ્સમાં સ્વયંસેવક બનવા માટે એકત્ર કર્યા છે અને ભારતમાં 20,000થી વધુ સેનિટરી પેડ અને ભોજનનું વિતરણ કર્યું છે. પડકારોનો સામનો કરવા છતાં, તે અન્ય લોકોને પરિવર્તન લાવવા માટે પ્રેરણા આપવાનું ચાલુ રાખે છે.

ડેનવરની માયા સીગલે જાતીય હિંસા નિવારણને આગળ વધારવા માટે સ્ટોરીઝ ઓફ કન્સેન્ટ (એસ. ઓ. સી.) ની સહ-સ્થાપના કરી હતી. પીઅર એજ્યુકેશન અને સપોર્ટ નેટવર્ક્સ દ્વારા, SOC એ 462,000 થી વધુ લોકોને અસર કરી છે અને 45 U.S. રાજ્યોમાં મધ્યમ અને ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો બનાવ્યા છે.

નિશા શર્માએ STEM શિક્ષણને વધારવા અને વિદ્યાર્થીઓને માર્ગદર્શકો સાથે જોડવા માટે યુથ મેન્ટરશિપ પ્રોજેક્ટની સ્થાપના કરી હતી. AI સંચાલિત પ્લેટફોર્મનો ઉપયોગ કરીને, તેમણે વિશ્વભરમાં 3,500 થી વધુ વિદ્યાર્થીઓ સાથે 500 થી વધુ માર્ગદર્શકોને જોડ્યા છે, જે વંચિત સમુદાયો માટે કાયમી તકોનું સર્જન કરે છે.

કેલિફોર્નિયાના રિશન પટેલે ઓછી સેવા ધરાવતી શાળાઓને રમતગમતના સાધનો પૂરા પાડવા માટે લેન્ડિંગ લોકર્સની સ્થાપના કરી હતી. તેમની પહેલ વૈશ્વિક સ્તરે 300 સ્થળોએ વિસ્તરી છે, જેનાથી 200,000 થી વધુ યુવાનોને અસર થઈ છે. ભાગીદારી દ્વારા, રિશને રમતગમતને વધુ સુલભ બનાવવા માટે 300,000 ડોલરથી વધુ એકત્ર કર્યા છે.

નેશવિલના સાવન દુવ્વુરીએ શિક્ષણમાં વંશીય અને સાંસ્કૃતિક પ્રતિનિધિત્વના અભાવને દૂર કરવા માટે લિટરેચરડાયવર્સિફાઇડની સ્થાપના કરી હતી. તેમની પહેલથી 450 થી વધુ શૈક્ષણિક સંસાધનો સર્જાયા છે, જે વૈશ્વિક સ્તરે 12,700 વિદ્યાર્થીઓ સુધી પહોંચ્યા છે. સાવન સામાજિક પરિવર્તનને પ્રોત્સાહન આપવા માટે શિક્ષણનો ઉપયોગ કરવા માટે સમર્પિત છે.

શ્રેયા રામચંદ્રને ગ્રે વોટરના પુનઃઉપયોગ દ્વારા જળ સંરક્ષણને પ્રોત્સાહન આપવા માટે ધ ગ્રે વોટર પ્રોજેક્ટની સ્થાપના કરી હતી. તેમના પ્રયત્નોએ 100,000 થી વધુ લોકોને શિક્ષિત કર્યા છે અને 180 મિલિયન ગેલન પાણીની બચત કરી છે. તેઓ વૈશ્વિક સ્તરે ટકાઉ જળ પદ્ધતિઓની હિમાયત કરવાનું ચાલુ રાખે છે. રિચાર્ડ મોન્ટગોમેરી હાઈસ્કૂલના વિદ્યાર્થી શ્રસ્ટી અમુલાએ ખોરાકના બગાડ અને આબોહવા પરિવર્તન પર તેની અસર સામે લડવા માટે રાઇઝ એન શાઇન ફાઉન્ડેશનની સ્થાપના કરી હતી.

તેમણે શાળાઓમાં ખાતર બનાવવાના કાર્યક્રમો અમલમાં મૂક્યા છે અને 300,000 ભોજન પૂરું પાડવા માટે વધારાનું ભોજન મેળવ્યું છે. તેણીની હિમાયતએ મેરીલેન્ડની શાળાઓમાં ખાતર કાર્યક્રમો માટે 1.25 મિલિયન ડોલર ઊભા કર્યા છે. આ યુવા પરિવર્તકો બધા માટે વધુ સારા ભવિષ્યનું નિર્માણ કરી રહ્યા છે, અન્ય લોકોને પગલાં લેવા અને પરિવર્તન લાવવા માટે પ્રેરણા આપી રહ્યા છે. પ્રાપ્તકર્તાઓને નામાંકન પ્રક્રિયા દ્વારા પસંદ કરવામાં આવે છે જે એવા લોકોને પ્રકાશિત કરે છે જેમણે પહેલેથી જ ફરક પાડ્યો છે. એકવાર એનાયત થયા પછી, તેઓ ડાયના એવોર્ડ ડેવલપમેન્ટ પ્રોગ્રામમાં જોડાય છે, જે એક વર્ષ લાંબી પહેલ છે જે પીઅર કનેક્શન્સ, તાલીમ અને નેટવર્કિંગની તકો પ્રદાન કરે છે જેથી તેઓ તેમની સામાજિક કાર્યવાહીને આગલા સ્તર પર લઈ જઈ શકે.