મર્લિન ડિસોઝા / The Harvard Gazette

એરિઝોનાના કાસા ગ્રાન્ડેના ભારતીય અમેરિકન વિદ્યાર્થી મર્લિન ડિસોઝા હંમેશા જાણતા હતા કે શિક્ષણ એક વિશેષાધિકાર છે. ભારતીય ઇમિગ્રન્ટ્સની પુત્રી, તે બલિદાનની વાર્તાઓ સાંભળીને મોટી થઈ હતી. તેણીના પિતાએ કામ કરવા માટે વહેલા શાળા છોડી દીધી હતી અને ખેતરના મજૂરની માંગને કારણે તેણીની માતાનું ઉચ્ચ શિક્ષણનું સ્વપ્ન કપાઈ ગયું હતું. પરંતુ જ્યારે ડિસોઝાએ હાર્વર્ડ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું, ત્યારે તેના માતાપિતા તેમના સમર્થનમાં ક્યારેય અચકાતા નહોતા.

હવે માનવ વિકાસ અને પુનર્જીવિત જીવવિજ્ઞાન અને વૈશ્વિક આરોગ્ય અને આરોગ્ય નીતિમાં ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતા વરિષ્ઠ, ડિસોઝાની કેમ્બ્રિજની યાત્રા માત્ર શિક્ષણ વિશે જ નહોતી, તે નાણાકીય અવરોધો વિશે પણ હતી. હાર્વર્ડના સંપૂર્ણ નાણાકીય સહાય પેકેજે તેણી માટે તેના પરિવાર પર બોજો મૂક્યા વિના હાજરી આપવાનું શક્ય બનાવ્યું હતું.

"મને જે શિક્ષણ અને અનુદાન મળ્યું છે તે ખૂબ જ મદદરૂપ રહ્યું છે, કારણ કે હું મારા માતા-પિતા પર ભાર મૂકી રહ્યો નથી. તે મારા માટે એક મોટી ચિંતા હતી ", તેમ તેણીએ ધ હાર્વર્ડ ગેઝેટને જણાવ્યું હતું. "જ્યારે હું અભ્યાસ કરું છું અને આ મુશ્કેલ અભ્યાસક્રમમાંથી પસાર થઈ રહ્યો છું ત્યારે તે ટેકો મળવાથી ઘણી રાહત મળી છે".

પુનર્જીવિત દવા સાથે આકર્ષણ

ડિસૂઝાનો દવામાં રસ હાઈસ્કૂલમાં શરૂ થયો હતો જ્યારે તેણીએ કારકિર્દી તકનીકી શિક્ષણ બાયોટેકનોલોજી વર્ગમાં કૃત્રિમ ગર્ભાશય વિશે શીખ્યા હતા. તે એક્સપોઝર તેણીને અનન્ય બાયોમેડિકલ પ્રોગ્રામ્સ ધરાવતી કોલેજોની શોધ કરવા તરફ દોરી ગઈ.

હાર્વર્ડના હ્યુમન ડેવલપમેન્ટલ એન્ડ રિજનરેટિવ બાયોલોજી વિભાગે તરત જ તેમનું ધ્યાન ખેંચ્યું.

"તેઓ સ્ટેમ સેલ સાથે કામ કરી રહ્યા હતા અને એવા પ્રોજેક્ટ્સ કરી રહ્યા હતા જે દવાના પુનર્જીવિત પાસા પર કેન્દ્રિત હતા", તેણીએ ધ હાર્વર્ડ ગેઝેટને જણાવ્યું હતું. જે વ્યક્તિ દવામાં જવા માંગે છે અને ટેકનોલોજી અને વિકાસ [બાજુ] નો ભાગ બનવા માંગે છે, તે મારા માટે ખરેખર ઉત્તેજક હતું.

હાર્વર્ડ ખાતે, ડિસોઝાએ જાતે જ સંશોધનમાં ડૂબકી લગાવી હતી. તેમણે બોસ્ટન પબ્લિક હેલ્થ કમિશન સાથે ભાગીદારીમાં માનસિક સ્વાસ્થ્યનો અભ્યાસ કર્યો અને મેસેચ્યુસેટ્સ એસોસિએશન ફોર મેન્ટલ હેલ્થને તેમના તારણો રજૂ કર્યા.

વંચિત સમુદાયો પ્રત્યેની તેમની પ્રતિબદ્ધતા પ્રયોગશાળાની બહાર પણ વિસ્તરી હતી. તેણીએ ઓછી સંસાધનો ધરાવતી શાળાઓમાં ભણાવવા માટે ભારતની યાત્રા કરી હતી, જે તેણીના પોતાના માતા-પિતાએ સામનો કરેલા અવરોધોની જાગૃતિથી પ્રેરિત હતી.

તેમણે ધ હાર્વર્ડ ગેઝેટને કહ્યું, "હું મેડિકલ સ્કૂલમાં જવા માંગુ છું તેનું મુખ્ય કારણ એ છે કે હું જે સમુદાયોમાં આવી છું તેમની વસ્તીને મદદ કરવા માંગુ છું". "મારા માતા-પિતા ઇમિગ્રન્ટ્સ હતા. તેમની પાસે શ્રેષ્ઠ તબીબી સંસાધનો ન હતા ".

રસ્તામાં અન્ય લોકોને ટેકો આપવો

વિદ્વાનોની બહાર, ડિસોઝાએ તેને પાછા આપવાનો મુદ્દો બનાવ્યો છે. તેઓ કોલેજના જીવનમાં એડજસ્ટ થતાં પ્રથમ વર્ષના વિદ્યાર્થીઓને માર્ગદર્શન આપતા પીઅર એડવાઇઝિંગ ફેલો તરીકે સેવા આપે છે. તે હાર્વર્ડ સ્ક્વેર હોમલેસ શેલ્ટરમાં પણ સ્વયંસેવકો છે અને બોસ્ટન ચિલ્ડ્રન્સ હોસ્પિટલમાં સમય વિતાવે છે.

"અમને ડાયાલિસિસમાંથી પસાર થતા બાળકને મદદ કરવાની અને તેની સાથે રમવાની તક મળે છે. તે ખરેખર મારા અઠવાડિયાનું મુખ્ય આકર્ષણ છે ", તેણીએ ધ હાર્વર્ડ ગેઝેટને કહ્યું.

તબીબી શાળા માટે દેવું મુક્ત માર્ગ

હાર્વર્ડની નાણાકીય સહાયથી તેણીનો તબીબી શાળા તરફનો માર્ગ સરળ બન્યો. તેણીના જુનિયર વર્ષમાં મળેલી લોન્ચ ગ્રાન્ટથી તેણીને મેડિકલ કોલેજ એડમિશન ટેસ્ટ (MCAT) માટે ચૂકવણી કરવામાં અને અરજી ફી આવરી લેવામાં મદદ મળી હતી. વિન્ટર કોટ જેવા ખર્ચમાં વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરતા ભંડોળમાંથી પણ તેમને ફાયદો થયો હતો.

"એક વસ્તુ જેના વિશે લોકો ટ્યુશન સહાય વિશે વિચારતા નથી તે એ છે કે મોટાભાગના લોકોને તેની જરૂર છે", તેણીએ કહ્યું. "ટ્યુશન સહાયની આવી લાંબા ગાળાની અસર છે. હું આ શિક્ષણ મેળવી શકું છું અને એવા વ્યવસાયમાં ડિગ્રી મેળવી શકું છું જે પાછા આપવા માટે મદદ કરે છે. તે એક પૂર્ણ વર્તુળ જેવું છે ".

સ્નાતક થયા પછી, ડિસોઝા તબીબી શાળા શરૂ કરતા પહેલા ભણાવવા અથવા સંશોધન કરવા માટે એક વર્ષનું અંતર લેવાની યોજના ધરાવે છે. તે એક એવો નિર્ણય છે જે તેણી કહે છે કે જો તેણી લોનના દેવાને કારણે ભારિત થઈ હોત તો તે શક્ય ન હોત.