બà«àª°àª¿àªŸàª¿àª¶ àªàª¾àª°àª¤à«€àª¯ શિકà«àª·àª• અને બાળ સાહિતà«àª¯àª•ાર દિવà«àª¯àª¾ મિસà«àª¤à«àª°à«€-પટેલ ડાયસà«àªªà«‹àª°àª¾ સમà«àª¦àª¾àª¯à«‹àª®àª¾àª‚ મૂળ àªàª¾àª·àª¾àª“નà«àª‚ જતન કરવા માટે àªàª• શાંત પરંતૠપà«àª°àªàª¾àªµàª¶àª¾àª³à«€ આંદોલનનà«àª‚ નેતૃતà«àªµ કરી રહà«àª¯àª¾àª‚ છે, જેમાં તેમણે દà«àªµàª¿àªàª¾àª·à«€ બાળ સાહિતà«àª¯àª¨à«‡ પોતાનà«àª‚ સાધન બનાવà«àª¯à«àª‚ છે.
તેમનà«àª‚ ગà«àªœàª°àª¾àª¤à«€-અંગà«àª°à«‡àªœà«€ પà«àª¸à«àª¤àª• *મારી રંગ બે રંગે બિલાડી* àªàª¾àª·àª¾ જાળવણી માટેના તેમના નવીન અàªàª¿àª—મને કારણે ખà«àª¯àª¾àª¤àª¿ મેળવી રહà«àª¯à«àª‚ છે, ખાસ કરીને àªàªµàª¾ સમયે જà«àª¯àª¾àª°à«‡ યà«àª¨à«‡àª¸à«àª•ોના અંદાજ મà«àªœàª¬ લગàªàª— અડધી બોલાતી àªàª¾àª·àª¾àª“ લà«àªªà«àª¤ થવાના જોખમમાં છે.
વાચકોમાં "ડી" તરીકે ઓળખાતાં મિસà«àª¤à«àª°à«€-પટેલનà«àª‚ મિશન તેમની વà«àª¯àª•à«àª¤àª¿àª—ત યાતà«àª°àª¾, વà«àª¯àª¾àªµàª¸àª¾àª¯àª¿àª• અનà«àªàªµ અને શૈકà«àª·àª£àª¿àª• પૃષà«àª àªà«‚મિ પર આધારિત છે—જેમાં સાંસà«àª•ૃતિક ગૌરવ અને શૈકà«àª·àª£àª¿àª• નિપà«àª£àª¤àª¾àª¨à«‹ સમનà«àªµàª¯ થાય છે.
1988માં બà«àª°à«‡àª¡àª«à«‹àª°à«àª¡àª®àª¾àª‚ જનà«àª®à«‡àª²àª¾àª‚ અને લેસà«àªŸàª°, ગà«àª²àª¾àª¸àª—à«‹ અને બેરવિકશાયરમાં ઉછરેલાં, તેમણે પછી કેનà«àªŸàª®àª¾àª‚ સà«àª¥àª¾àª¯à«€ થયાં. તેમનો બહà«àª¸àª¾àª‚સà«àª•ૃતિક ઉછેર તેમને વારસાગત àªàª¾àª·àª¾àª“ના ધીમે ધીમે નાશની ઊંડી સમજ આપà«àª¯à«‹.
“મેં મારા પિતરાઈઓને જોયા જેઓ ગà«àªœàª°àª¾àª¤à«€ સમજી શકતા હતા પરંતૠબોલી શકતા નહોતા, અને પછી àªàªµàª¾ બાળકો જેઓ સમજી પણ શકતા નહોતા,” તેમણે યાદ કરà«àª¯à«àª‚. આ વà«àª¯àª•à«àª¤àª¿àª—ત નà«àª•સાન તેમના મિશનનો પાયો બનà«àª¯à«‹: આંતરપેઢીય àªàª¾àª·àª¾ શિકà«àª·àª£ માટે સરળ અને આકરà«àª·àª• સાધનો બનાવવા.
યà«àª•ેમાં શિકà«àª·àª• તરીકે તાલીમ પામેલાં મિસà«àª¤à«àª°à«€-પટેલે વિવિધ શાળાઓમાં શિકà«àª·àª£ આપà«àª¯à«àª‚ અને પછી *àªàª•ેડેમિક àªàªšàª¿àªµàª®à«‡àª¨à«àªŸà«àª¸ લિમિટેડ*ની સà«àª¥àª¾àªªàª¨àª¾ કરી. શરૂઆતમાં શૈકà«àª·àª£àª¿àª• વરà«àª•બà«àª•à«àª¸—જેમ કે *ધ હાઉ ટૠગાઈડ ટૠવરà«àª¬àª² રીàªàª¨àª¿àª‚ગ*—પર ધà«àª¯àª¾àª¨ કેનà«àª¦à«àª°àª¿àª¤ કરà«àª¯à«àª‚, પરંતૠપછી તેમનà«àª‚ કારà«àª¯ દà«àªµàª¿àªàª¾àª·à«€ કથાકથન તરફ વિકસà«àª¯à«àª‚, જે વિદà«àª¯àª¾àª°à«àª¥à«€àª“ને પરીકà«àª·àª¾àª“ માટે તૈયાર કરવાથી આગળ વધવાની ઇચà«àª›àª¾àª¥à«€ પà«àª°à«‡àª°àª¿àª¤ હતà«àª‚.
મારી રંગ બે રંગે બિલાડી*માં તેમણે કથાકથનને ગà«àªœàª°àª¾àª¤à«€ મૂળાકà«àª·àª°à«‹àª¨àª¾ ફોનેટિક મારà«àª—દરà«àª¶àª¨, અંગà«àª°à«‡àªœà«€ અનà«àªµàª¾àª¦ અને QR કોડà«àª¸ દà«àªµàª¾àª°àª¾ ઓડિયો સપોરà«àªŸ સાથે સંકલિત કરà«àª¯à«àª‚ છે—જે પà«àª¸à«àª¤àª•ને બાળકો અને માતાપિતા બંને માટે, àªàª¾àª·àª¾ પà«àª°àªµàª¾àª¹àª¿àª¤àª¾àª¨à«‡ ધà«àª¯àª¾àª¨àª®àª¾àª‚ લીધા વિના, સà«àª²àª બનાવે છે.
સમà«àª¦àª¾àª¯ પર અસર
દà«àªµàª¿àªàª¾àª·à«€ હોવાના સાબિત થયેલા જà«àªžàª¾àª¨àª¾àª¤à«àª®àª• લાàªà«‹ હોવા છતાં—અàªà«àª¯àª¾àª¸à«‹ દરà«àª¶àª¾àªµà«‡ છે કે દà«àªµàª¿àªàª¾àª·à«€ બાળકો àªàª•à«àªàª¿àª•à«àª¯à«àªŸàª¿àªµ ફંકà«àª¶àª¨ કારà«àª¯à«‹àª®àª¾àª‚ વધૠસારà«àª‚ પà«àª°àª¦àª°à«àª¶àª¨ કરે છે—મà«àª–à«àª¯ પà«àª°àªµàª¾àª¹àª¨à«àª‚ પà«àª°àª•ાશન આમાં પાછળ રહà«àª¯à«àª‚ છે. યà«àª•ેમાં લગàªàª— 20 ટકા બાળકો àªàª•થી વધૠàªàª¾àª·àª¾ બોલે છે અથવા સમજે છે, તેમ છતાં દà«àªµàª¿àªàª¾àª·à«€ પà«àª¸à«àª¤àª•à«‹ બજારનો નાનો હિસà«àª¸à«‹ ધરાવે છે.
મિસà«àª¤à«àª°à«€-પટેલે પરંપરાગત પà«àª°àª•ાશકો તરફથી પà«àª°àª¤àª¿àª•ારનો સામનો કરà«àª¯à«‹, જેમણે દà«àªµàª¿àªàª¾àª·à«€ પà«àª¸à«àª¤àª•ોમાં મરà«àª¯àª¾àª¦àª¿àª¤ વà«àª¯àª¾àªµàª¸àª¾àª¯àª¿àª• સંàªàª¾àªµàª¨àª¾ જોઈ. જવાબમાં, તેમણે સà«àªµ-પà«àª°àª•ાશન તરફ વળà«àª¯àª¾àª‚, સરà«àªœàª¨àª¾àª¤à«àª®àª• નિયંતà«àª°àª£ જાળવી રાખà«àª¯à«àª‚ અને પà«àª¸à«àª¤àª•ોને સીધા પરિવારો અને શાળાઓ સà«àª§à«€ પહોંચાડà«àª¯àª¾àª‚.
તેમનો અàªàª¿àª—મ ગà«àª°àª¾àª¸àª°à«‚ટ પà«àª°àª¯àª¾àª¸à«‹ દà«àªµàª¾àª°àª¾ લોકપà«àª°àª¿àª¯àª¤àª¾ મેળવી રહà«àª¯à«‹ છે. કેનà«àªŸ લાઇબà«àª°à«‡àª°à«€àª“ અને સà«àª¥àª¾àª¨àª¿àª• શાળાઓ સાથેના સહયોગે પà«àª¸à«àª¤àª•ને પરિવારો માટે મફતમાં સà«àª²àª બનાવà«àª¯à«àª‚ છે. #MotherTongueMatters જેવી ઓનલાઇન àªà«àª‚બેશે સાંસà«àª•ૃતિક સાતતà«àª¯ માટે પà«àª°àª¤àª¿àª¬àª¦à«àª§ માતાપિતા અને શિકà«àª·àª•ોનો વધતો સમà«àª¦àª¾àª¯ બનાવવામાં મદદ કરી છે. સોશિયલ મીડિયા, વરà«àªšà«àª¯à«àª…લ વાંચન કારà«àª¯àª•à«àª°àª®à«‹ અને વરà«àª—ખંડ સંસાધનો દà«àªµàª¾àª°àª¾, તેમણે બહà«àªàª¾àª·à«€ શિકà«àª·àª£àª¨à«‡ ટેકો આપતà«àª‚ પà«àª²à«‡àªŸàª«à«‹àª°à«àª® બનાવà«àª¯à«àª‚ છે.
“આ ફકà«àª¤ àªàª¾àª·àª¾ જાળવણી વિશે નથી,” તેમણે કહà«àª¯à«àª‚. “આ બાળકોને તેમની બહà«àª¸àª¾àª‚સà«àª•ૃતિક ઓળખને આતà«àª®àªµàª¿àª¶à«àªµàª¾àª¸ સાથે નેવિગેટ કરવા માટેના સાધનો આપવા વિશે છે.” પà«àª¸à«àª¤àª• સમજણની કસરતો દà«àªµàª¾àª°àª¾ પરિવારની સંલગà«àª¨àª¤àª¾àª¨à«‡ પà«àª°à«‹àª¤à«àª¸àª¾àª¹àª¨ આપે છે અને સાંસà«àª•ૃતિક ગૌરવ અને સમાવેશનો સંદેશ આપે છે.
પà«àª°àª¶àª‚સા પણ મળી છે. મિસà«àª¤à«àª°à«€-પટેલ 2025ના કેનà«àªŸ વિમેન ઇન બિàªàª¨à«‡àª¸ àªàªµà«‹àª°à«àª¡à«àª¸àª®àª¾àª‚ ઇનોવેશન àªàªµà«‹àª°à«àª¡àª®àª¾àª‚ રનર-અપ અને વિમેન ઇન àªàªœà«àª¯à«àª•ેશન àªàªµà«‹àª°à«àª¡àª®àª¾àª‚ ફાઇનલિસà«àªŸ રહà«àª¯àª¾àª‚. તેઓ ધ ટà«àª¯à«‚ટરà«àª¸ àªàª¸à«‹àª¸àª¿àªàª¶àª¨ àªàªµà«‹àª°à«àª¡à«àª¸àª®àª¾àª‚ બે કેટેગરીમાં શોરà«àªŸàª²àª¿àª¸à«àªŸ થયા છે અને ડાયવરà«àª¸àª¿àªŸà«€ બà«àª• àªàªµà«‹àª°à«àª¡à«àª¸àª®àª¾àª‚ પણ સà«àªªàª°à«àª§àª¾àª®àª¾àª‚ છે.
આગળ જોતાં, તેઓ પંજાબી, હિનà«àª¦à«€, મલયાલમ અને તમિલમાં નવાં પà«àª¸à«àª¤àª•à«‹ સાથે પોતાની પà«àª°àª•ાશન પહેલને વિસà«àª¤àª¾àª°àªµàª¾àª¨à«€ યોજના ધરાવે છે—àªàªµà«€ àªàª¾àª·àª¾àª“ જે વિશà«àªµàªàª°àª®àª¾àª‚ લાખો લોકો બોલે છે. તેમનો ઉદà«àª¦à«‡àª¶ ફકà«àª¤ શબà«àª¦àªàª‚ડોળનà«àª‚ જતન કરવાનો નથી, પરંતૠબે વિશà«àªµà«‹ વચà«àªšà«‡ ઉછરતા બાળકોમાં સà«àª¥àª¾àª¯à«€ સંબંધ અને સાંસà«àª•ૃતિક મૂળની àªàª¾àªµàª¨àª¾ જગાડવાનો છે.
àªàª¾àª·àª¾àª¶àª¾àª¸à«àª¤à«àª°à«€ અનનà«àª¯àª¾ શરà«àª®àª¾àª¨àª¾ જણાવà«àª¯àª¾ મà«àªœàª¬, “જà«àª¯àª¾àª°à«‡ આપણે àªàª¾àª·àª¾ ગà«àª®àª¾àªµà«€àª છીàª, તà«àª¯àª¾àª°à«‡ આપણે ફકà«àª¤ શબà«àª¦à«‹ જ નથી ગà«àª®àª¾àªµàª¤àª¾—આપણે વિશà«àªµàª¨à«‡ જોવાની સંપૂરà«àª£ રીતો ગà«àª®àª¾àªµà«€àª છીàª.” મિસà«àª¤à«àª°à«€-પટેલનà«àª‚ કારà«àª¯ ઠયાદ અપાવે છે કે સાહિતà«àª¯ ફકà«àª¤ અરીસો નથી—તે પà«àª² બની શકે છે. અને તેમના વધતા દà«àªµàª¿àªàª¾àª·à«€ પà«àª¸à«àª¤àª•ોના સંગà«àª°àª¹ દà«àªµàª¾àª°àª¾, તેઓ ખાતરી કરી રહà«àª¯àª¾àª‚ છે કે બાળકો તેમના મૂળને ફકà«àª¤ આગળ લઈ જાય નહીં, પરંતૠગૌરવ સાથે આગળ લઈ જાય.
ADVERTISEMENT
ADVERTISEMENT
Comments
Start the conversation
Become a member of New India Abroad to start commenting.
Sign Up Now
Already have an account? Login