ਫ਼ਤਿਹ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਹੈ ਕਿ ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਰੈਂਕਿੰਗ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ / ਫ਼ਤਿਹ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ

ਫ਼ਤਿਹ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ ਕਰਵਾਏ ਗਏ ਇੱਕ ਤਾਜ਼ਾ ਸਰਵੇਖਣ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, à¨µà¨¿à¨¦à©‡à¨¸à¨¼à©€ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਵਿੱਚ ਰੈਂਕਿੰਗ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।

ਇਸ ਸਮੇਂ ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹ ਰਹੇ 300 à¨µà¨¿à¨¦à¨¿à¨†à¨°à¨¥à©€à¨†à¨‚ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਸਰਵੇਖਣ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਹੈ ਕਿ 78 à¨«à©€à¨¸à¨¦à©€ ਤੋਂ ਵੱਧ ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਰਜਾਬੰਦੀ (ਰੈਂਕਿੰਗ) ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਫੈਸਲੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਮੁੱਢਲੇ ਕਾਰਕ ਵਜੋਂ ਤਰਜੀਹ ਦਿੱਤੀ।

ਇਹ ਖੁਲਾਸਾ ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਅਕਾਦਮਿਕ ਵੱਕਾਰ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਰੇਖਾਂਕਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਵਿਚਾਰੇ ਗਏ ਹੋਰ ਕਾਰਕਾਂ ਵਿੱਚ ਟਿਊਸ਼ਨ ਫੀਸ, à¨¨à©Œà¨•à¨°à©€ ਦੇ ਮੌਕੇ, à¨°à¨¹à¨¿à¨£-ਸਹਿਣ ਦੀ ਲਾਗਤ à¨…ਤੇ ਪੋਸਟ-ਸਟੱਡੀ ਵਰਕ ਵੀਜ਼ਾ ਦੀ ਉਪਲਬਧਤਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।

ਖੋਜ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਾਰਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਸੀ। ਟਿਊਸ਼ਨ ਫੀਸ ਦੂਜੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮਾਪਦੰਡ ਵਜੋਂ ਉਭਰੀ, 71 à¨«à©€à¨¸à¨¦à©€ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਾਰਕ ਮੰਨਦੇ ਹਨ।

ਖੋਜਾਂ ਨੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਗਾਈਡ ਵਜੋਂ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਰੈਂਕਿੰਗ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਨਿਰਭਰਤਾ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਪੱਸ਼ਟ ਰੁਝਾਨ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ। ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਸੰਦੀਦਾ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀਆਂ ਸਥਾਨਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਹੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਿਤ ਕਮੀ ਵੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਨਜ਼ਰ ਆਈ।

ਖੋਜਾਂ 'ਤੇ ਟਿੱਪਣੀ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, à©žà¨¤à¨¿à¨¹ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਸੀਈਓ ਅਤੇ ਸਹਿ-ਸੰਸਥਾਪਕ, à¨¸à©à¨¨à©€à¨¤ ਸਿੰਘ ਕੋਚਰ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਬਦਲਦੇ ਵੀਜ਼ਾ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਅੰਤਰ-ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਭੂ-ਰਾਜਨੀਤੀ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ, à¨‡à¨• ਗੱਲ ਜੋ ਸਪੱਸ਼ਟ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਉੱਤਮਤਾ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਰੈਂਕਿੰਗ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਸੰਕੇਤਕ ਮਾਪਦੰਡ ਬਣੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ, à¨¸à¨²à¨¾à¨¹à¨•à¨¾à¨°à¨¾à¨‚ ਦੁਆਰਾ ਵਧੇਰੀ ਵਿਆਪਕ ਸਹਾਇਤਾ ਵਿਧੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਹ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰ ਸਕੇ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪੂਰਾ ਕਰੇਗੀ।"