મેસેચà«àª¯à«àª¸à«‡àªŸà«àª¸ ઇનà«àª¸à«àªŸàª¿àªŸà«àª¯à«‚ટ ઓફ ટેકનોલોજી (àªàª®àª†àª‡àªŸà«€) ખાતે àªàª¾àª°àª¤à«€àª¯ મૂળના સંશોધક પવન સિંહા અને તેમની ટીમે ખà«àª²àª¾àª¸à«‹ કરà«àª¯à«‹ છે કે કેવી રીતે માનવ મગજ કાળા અને સફેદ ચિતà«àª°à«‹àª®àª¾àª‚ વસà«àª¤à«àª“ને અસરકારક રીતે ઓળખી શકે છે, રંગની પà«àª°àª•à«àª°àª¿àª¯àª¾ માટે તેની અદà«àª¯àª¤àª¨ મશીનરી હોવા છતાં.
સાયનà«àª¸àª®àª¾àª‚ પà«àª°àª•ાશિત થયેલ સંશોધન સૂચવે છે કે રંગની દà«àª°àª·à«àªŸàª¿àª®àª¾àª‚ પà«àª°àª¾àª°àª‚àªàª¿àª• વિકાસલકà«àª·à«€ મરà«àª¯àª¾àª¦àª¾àª“ આ કà«àª·àª®àª¤àª¾àª®àª¾àª‚ નિરà«àª£àª¾àª¯àª• àªà«‚મિકા àªàªœàªµà«‡ છે. મગજ વસà«àª¤à«àª“ને ઓળખવાનà«àª‚ કેવી રીતે શીખે છે તે શોધવા માટે તે પà«àª°àª¾àª¯à«‹àª—િક માહિતી અને કોમà«àªªà«àª¯à«àªŸà«‡àª¶àª¨àª² મોડેલિંગને જોડે છે.
સંશોધકોઠશોધà«àª¯à«àª‚ કે જીવનની શરૂઆતમાં, જà«àª¯àª¾àª°à«‡ નવજાત શિશà«àª“ પાસે રંગની મરà«àª¯àª¾àª¦àª¿àª¤ માહિતી હોય છે, તà«àª¯àª¾àª°à«‡ મગજને રંગને બદલે તેજસà«àªµà«€àª¤àª¾ અથવા પદારà«àª¥à«‹ દà«àªµàª¾àª°àª¾ ઉતà«àª¸àª°à«àªœàª¿àª¤ પà«àª°àª•ાશની તીવà«àª°àª¤àª¾ પર આધાર રાખવાની ફરજ પડે છે. આ વિકાસલકà«àª·à«€ તબકà«àª•à«‹, જે અવિકસિત રેટિનલ શંકૠકોષોને કારણે નબળી દà«àª°àª¶à«àª¯ ઉગà«àª°àª¤àª¾ અને રંગ દà«àª°àª·à«àªŸàª¿ દà«àªµàª¾àª°àª¾ વરà«àª—ીકૃત થયેલ છે, તે મગજને તેમના પà«àª°àª•ાશના આધારે પદારà«àª¥à«‹àª¨à«‡ ઓળખવાનà«àª‚ શીખવામાં મદદ કરે છે.
આ અàªà«àª¯àª¾àª¸àª®àª¾àª‚ બાળકોને રંગ અને કાળા અને સફેદ બંને પà«àª°àª•ારની છબીઓ રજૂ કરવામાં આવી હતી. સામાનà«àª¯ દà«àª°àª·à«àªŸàª¿ ધરાવતા બાળકોઠગà«àª°à«‡àª¸à«àª•ેલમાં વસà«àª¤à«àª“ને ઓળખવામાં કોઈ મà«àª¶à«àª•ેલી દરà«àª¶àª¾àªµà«€ ન હતી, જà«àª¯àª¾àª°à«‡ મોતિયા દૂર કરનારા બાળકોઠકાળા અને સફેદ છબીઓ સાથે કામગીરીમાં નોંધપાતà«àª° ઘટાડો દરà«àª¶àª¾àªµà«àª¯à«‹ હતો. આ સૂચવે છે કે મરà«àª¯àª¾àª¦àª¿àª¤ રંગની માહિતીનો પà«àª°àª¾àª°àª‚àªàª¿àª• સંપરà«àª• રંગમાં ફેરફારો માટે સà«àª¥àª¿àª¤àª¿àª¸à«àª¥àª¾àªªàª•તા વિકસાવવામાં મદદ કરે છે, જે પદારà«àª¥àª¨à«€ ઓળખમાં મદદ કરે છે.
àªàª®àª†àª‡àªŸà«€ ખાતે મગજ અને જà«àªžàª¾àª¨àª¾àª¤à«àª®àª• વિજà«àªžàª¾àª¨àª¨àª¾ પà«àª°à«‹àª«à«‡àª¸àª° સિનà«àª¹àª¾àª જણાવà«àª¯à«àª‚ હતà«àª‚ કે, "આ તારણો મગજની વસà«àª¤à«àª“ને ઓળખવાની કà«àª·àª®àª¤àª¾àª¨à«‡ આકાર આપવામાં પà«àª°àª¾àª°àª‚àªàª¿àª• સમજશકà«àª¤àª¿ મરà«àª¯àª¾àª¦àª¾àª“ના મહતà«àªµàª¨à«‡ પà«àª°àª•ાશિત કરે છે, જે માતà«àª° રંગ દà«àª°àª·à«àªŸàª¿àª¥à«€ આગળ વધીને અનà«àª¯ સંવેદનાતà«àª®àª• પà«àª°àª£àª¾àª²à«€àª“ સà«àª§à«€ પહોંચે છે.
તારણો ઠપણ સૂચવે છે કે પà«àª°àª¾àª°àª‚àªàª¿àª• સંવેદનાતà«àª®àª• ઇનપà«àªŸ મરà«àª¯àª¾àª¦àª¾àª“ દà«àª°àª·à«àªŸàª¿ અને શà«àª°àª¾àªµà«àª¯ પà«àª°àª£àª¾àª²à«€àª¨àª¾ અનà«àª¯ પાસાઓને લાઠકરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, સિનà«àª¹àª¾àª¨à«€ પà«àª°àª¯à«‹àª—શાળાઠઅગાઉ દરà«àª¶àª¾àªµà«àª¯à«àª‚ છે કે ઓછી આવરà«àª¤àª¨àªµàª¾àª³àª¾ અવાજોના વહેલા સંપરà«àª•માં આવવાથી લાંબા ગાળાના ધà«àªµàª¨àª¿ વિશà«àª²à«‡àª·àª£àª¨à«€ જરૂર હોય તેવા શà«àª°àª¾àªµà«àª¯ કારà«àª¯à«‹àª®àª¾àª‚ વધારો થઈ શકે છે, જેમ કે લાગણીઓને ઓળખવી.
તાજેતરના અàªà«àª¯àª¾àª¸àª¨à«àª‚ મહતà«àªµ દà«àª°àª¶à«àª¯ દà«àª°àª·à«àªŸàª¿ અને મગજના વિકાસની સમજણને આગળ વધારવામાં રહેલà«àª‚ છે. તેને નેશનલ આઈ ઇનà«àª¸à«àªŸàª¿àªŸà«àª¯à«‚ટ ઓફ ધ નેશનલ ઇનà«àª¸à«àªŸàª¿àªŸà«àª¯à«‚ટ ઓફ હેલà«àª¥ (àªàª¨. આઈ. àªàªš.) અને ઇનà«àªŸà«‡àª²àª¿àªœàª¨à«àª¸ àªàª¡àªµàª¾àª¨à«àª¸à«àª¡ રિસરà«àªš પà«àª°à«‹àªœà«‡àª•à«àªŸà«àª¸ àªàª•à«àªŸàª¿àªµàª¿àªŸà«€ દà«àªµàª¾àª°àª¾ àªàª‚ડોળ પૂરà«àª‚ પાડવામાં આવà«àª¯à«àª‚ હતà«àª‚.
Comments
Start the conversation
Become a member of New India Abroad to start commenting.
Sign Up Now
Already have an account? Login